DECORACIÓ NADALENCA

Ja arribem als ultims dies del 2012, és per això que tots junts em de deixar la llar d'infants ben bonica!!!.

Amb l'ajuda de les famílies, em decorat el passadís del centre amb motius nadalencs confeccionats amb material reciclat ja que des d'aquí fomentem la cura del medi ambient i econòmicament.

Gràcies pel vostre esforç!!!

 

 

I amb els infants també em elaborat dos arbres de nadal molt originals amb material reciclat!!!



EL JOC:

S'acosta el Nadal i els Reis Mags d'Orient!!! i teniu dificultats per fer la carta i saber escollir una joguina apropiada??

Es molt important saber triar...

• l'Activitat central de la infància és el joc, i les joguines la principal eina. Per això és important saber triar el joguet a cada edat.
• A través del joc aprenem a viure i a explorar-nos a nosaltres mateixos i a l'entorn.
• Vivim en una societat consumista on la infància es manipulada i explotada per la publicitat.
• Les joguines han d'estar al servei de la infància.

Hem d'evitar joguines cares i sofisticades i joguines bèl·liques que desenvoquin violència. Per això és necessàri treballar el tema de les joguines a l'escola.

Hem de buscar...

• Que sigui atractiu, que es pugui manipular i investigar i que el protagonista sigui l'infant i no la joguina.
• Que sigui educatiu, que desenvolupi valors com el companyerisme, pacifisme, amistat, respecte...
• Que sigui senzill de manipular i que no sigui excessivament fràgil.
• Que sigui creatiu, que desenvolupi la imaginació.

Les joguines apropiades a cada edat son les següents:

http://www.joguinasegura.coop/web/cat/content/01_03a.htm

DIA INTERNACIONAL DELS DRETS DELS INFANTS:

El passat 20 Novembre, durant tot el dia vam vetllar per la convenció dels drets dels infants, ja que els infants també tenen els seus drets. Tots tenim drets i hem de lluitar perquè ens respectin!!!

 

1.  DRET 1: Dret a la igualtat, sense distinció de raça, religió o nacionalitat. 
2.  DRET 2:Dret a la protecció especial que asseguri un creixement mental i social sa i lliure.
3.  DRET 3: Dret a un nom i a una nacionalitat.
4.  DRET 4: Dret a una alimentació, habitatge i atenció mèdica adequats.
5.  DRET 5: Dret a una educació i atenció especials per els infants físicament o mentalment disminuïts.
6.  DRET 6:Dret a comprensió i afecte per part de les famílies i de les societats.
7.  DRET 7:Dret a l’educació gratuïta i a gaudir del joc.
8.  DRET 8: Dret a atenció i ajuda preferents en cas de perill.
9. DRET 9: Dret a protecció contra l’abandonament i l’explotació en el treball. 
10.  DRET 10: Dret a rebre una educació que fomenti la solidaritat, l’amistat i la justícia entre tothom.

 

FESTA DEL COLOR ROIG:

A la llar treballem els colors de forma divertida!!!

Durant tot el dia de la festa del color roig, els nens-es han de venir vestits amb roba de color roig, només juguem amb joguines de color roig, mirem a través de paper de cel·lofan roig i pintem amb pintura de color roig.

 

   

 

 

 

XERRADA EAP:

l'Equip d'Assessorament Psicopedagògic, és un servei que ens visita tots els cursos a la llar. O bé són reclamats per l'Equip Educatiu davant d'un possible cas de Necessitats Educatives Especials (no fa falta que siguin casos greus, es pot tractar d'una simple correcció lingüística temporal), o bé com a control precoç abans d'entrar al col·legi, ja que allí els fan un seguiment fins als 16 anys d'edat.
A la xerrada va ser duta a terme a una aula de la mateixa llar a càrreg de l'especialista psicopedagoga Clara Escudero Casanova i vam tractar els següents temes que defineixen el servei:

• Què és l'EAP?
• El plà de treball a la Cadernera
• Amb quins serveis es coordina
• Importància de la detecció precoç

També ens va mostrar un vídeo que metafòricament ens explica el seu treball:

Bibliografía recomanada referent a la xerrada:

1.  Mª LLUISA FERREROS (2004). Ensenya-li a aprendre 0-6 anys. Ed: Practics Columna (Barcelona).
2. JORGE BATLLORI; VICTOR ESCANDELL (2008). 150 juegos para la estimulación adecuada 0-3 años. Ed: Parramon Ediciones (Barcelona). www.parramon.com
3. SAM MCBRATNEY; ANITA JERAM (2004). Endevina com t'estimo (llibre puzzle). Ed: Kókinos. www.editorialkokinos.com
4. ALEIX CABRERA; ARMELLE MODERÉ (2011). Cuidar les coses. Ed: Edebé (Barcelona). www.edebe.com
5. Sentiments i Emocions, cançons per a créixer (2007). Ed: Bellaterra (Barcelona).
6. LIESBET SLEGERS (2011). Els hàbits d'en Pol. Ed: Baula (Barcelona). www.baula.com
7. http://www20.gencat.cat/portal/site/familiaescola/

l'Equip Llim la Cadernera agraïm la vostra assistència!!!

DESCRIPCIÓ:

"LLIM la Cadernera", és un petit centre acollidor destinat a satisfer les necessitats bàsiques i educatives de la primera infància, de 0 a 3 anys.

Proposem un model escola que a través de projectes i activitats manipulatives i lúdiques l'infant investigui i explori tot el món que l'envolta i pugui gaudir d'experiències i sensacions estimulatives, amb la finalitat de treballar la globalitat a partir de la individualitat.

Pretenem potenciar la tasca educativa amb la contínua interacció amb les famílies, tot garantint el seguiment i el seu procés evolutiu amb l'adquisició d'hàbits d'autonomia i de convivència.

La llengua vehicular i d'aprenentatge és el català i vetlla per la coeducació, la diversitat i la integració.

 

 

l'Equip educatiu es caracteritza pel dinamisme, recerca i innovació catalogada i sobretot per les ganes de transmetre i aprendre de cada infant.